Данилівська філія ОКНЗ "Софіївська ЗОШ І - ІІІ ступенів" с.Данилівка (Кіровка) Криворізький район

 








Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання





Всеукраїнська акція "16 днів проти насильства"

Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами

 

 

 

 

 
 

Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства»

Данилівська філія ОКНЗ «Софіївська ЗОШ І-ІІІ ст.»

25 листопада 2019 р. – 10 грудня 2019 р.

Найвищою цінністю будь – якої держави, у тому числі й України, є людина, її життя і здоров’я, честь, і гідність, недоторканність та безпека. Життєве неблагополуччя може бути спричинене різними факторами, зокрема перебування людини у ситуації торгівлі людьми або ж у зв’язку із вчиненням насильства в сім’ї.

З 25 листопада по 10 грудня в Україні проходить акція «16 днів проти насильства».

Дати початку та завершення Акції вибрані не випадково. Вони створюють символічний ланцюжок, поєднуючи заходи проти насильства стосовно жінок та дії щодо захисту прав людини, підкреслюючи, що будь-які прояви насильства над людиною, незалежно від її статі, є порушенням прав людини.

Шістнадцятиденний період акції охоплює наступні важливі дати: 25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок; 1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом; 2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством; 3 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями; 5 грудня – Міжнародний день волонтера; 6 грудня – Вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі; 9 грудня – Міжнародний день боротьби з корупцією; 10 грудня – Міжнародний день прав людини.

Учні закладу освіти теж долучилися до акції «16 днів проти насильства».

25 листопада в нашому закладі освіти стартувала Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства».

Мета акції — привернення уваги громадськості до актуальних для українського суспільства проблем подолання насильства в сім’ї, протидії торгівлі людьми та жорстокого поводження з дітьми, гендерного насильства та забезпечення рівних прав жінок і чоловіків.

  • 25 листопада – відкриття акції лінійкою «Стоп насильству»

 

  • Уроки толерантності до Дня людей з обмеженими можливостями «Дитина і духовність», «Доброта  - це краса людської душі», «Толерантне спілкування».

 

  • Лінійка та акція «Червона стрічка» ВІЛ і СНІД - це біда не однієї людини, не однієї нації, не однієї країни. СНІД представляє загрозу для всіх. Сьогодні зусилля багатьох держав спрямовані на профілактику поширення захворювання.

 Заходи Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом традиційно відбуються зі символом цього дня - Червоною стрічкою. Тепер кожен, хто надягає Червону стрічку 1 грудня, висловлює свою надію на майбутнє без СНІДу.

  • Флеш – моб «Молодь проти насильства»

 

 

  • У кожного з нас своя стежка, свій шлях до мети. І щоб не трапилася з вами біда, яка ставить людину в залежність від обставин , потрібно знати, що рабство існує і до сьогодні, а сучасний прояв його – це торгівля людьми. Обговорення проблеми сучасності допоможе підвищити рівень ваших знань стосовно прав людини, сприятиме вихованню поваги до людської гідності та особистості, почуття патріотизму. З метою інформування учням продемонстровано фільм «Життя на продаж»

https://www.youtube.com/watch?v=3yGUs-F_4cE

  • Анкетування «СТОП насильство»

АНКЕТА для учнів 4 – 7 класів . Приймало участь – 36 чол

  1. Чи знаєш ти, що таке насильство? А) так - 34 Б) ні - 2
  2.  Насильство? Якщо так, то де саме: А) вдома -1  Б) у школі -2 .
  3.  Чи доводилося тобі переживати насильство? Якщо так, то де саме і від кого: А) вдома від батька -1  Б) вдома від матері – 1 В) у громадських місця - 0 Г) у школі від ровесників – 0 Д) у школі від старших учнів – 2 Е) у школі від вчителів -  0
  4. Що ти відчував тоді, коли над тобою чинили насильство? А) образу - 2

Б) біль – 1 В) ненависть до кривдника - 1 Г) бажання помститися - 1

Д) розчарування - 0 Е) власну слабкість -0  Є) щось інше (вкажи) ______________________-__________________

  1. Чи ти сам коли – не будь чинив насильство над іншими? А) так  - 0 Б) ні -34

В) не знаю, чи це було насильство - 2

  1. Якщо так, то що ти відчував після того? А) задоволення -0 Б) почуття провини – 0  В) більше не хотів би цього робити -2 Г) вважаєш, що нічого страшного в цьому немає - 0

----------------------------------------------------------------------------------------------------

АНКЕТА для учнів 8 – 9 класів . Приймало участь  - 14 чол

  1. Чи вважаєш ти насильством: А) побиття іншої людини -11 Б) моральне приниження іншої людини -8 В) безпідставне залякування іншої людини -5              Г) ігнорування почуттів іншої людин -2 Д) обмеження свободи вибору іншої людини – 6 Е) безпідставне вимагання грошей від іншої людини - 4

 

  1. Чи доводилося Вам переживати насильство? Якщо так, то де саме і від кого: А) вдома від батька -2 Б) вдома від матері  - 2 В) у громадських місцях -Г) у школі від ровесників – 2 Д) у школі від старших учнів - 2 Е) у школі від вчителів -0

 

  1. Чи Ви самі чинили будь - коли насильство щодо інших людей? Якщо так, яке саме? А) фізичне насильство - 7 Б) залякування -3 В) безпідставне вимагання грошей від іншої людини – 3 Г) приниження – 4  Д) ігнорування почуттів – 2 Е) обмеження свободи вибору - 0

 

4. До кого б Ви звернулися по допомогу в разі вчинення насильства над Вами: А) до батьків – 7 Б) до класного керівника – 6 В) до вчителя, якому довіряю -6 Г) до шкільного психолога -0  Д) до шкільного соціального педагога -0 Е) до подруги (друга) -3 Є) до когось іншого (вкажіть) __________________-________________

  • Акція «Запали свічку»

 

  • Серед підлітків значного поширення набули різноманітні конфлікти. Однією з форм конфліктної взаємодії є булінг. Це явище характеризується гостротою і тривалістю негативних наслідків для всіх його учасників. Так, булінг в шкільному середовищі негативно впливає на розвиток особистості підлітка. Поширення даного явища серед підлітків викликає потребу у пошуку ефективних форм та методів соціально-педагогічної профілактики. Година спілкування «Булінг в школі»». Мета:ознайомити учнів з поняттями «булінг» та «кібербулінг»; розкрити проблему «розважального медіанасильства», її зв'язок з порушенням прав людини; показати негативний  вплив інформаційно-комунікативних технологій на модель поведінки людини.

https://www.youtube.com/watch?v=_9v1HODdIFs

  • Подорож казковими героями
  • Уроки милосердя «Твори добро, бо ти – людина», «Людина починається з добра», «Співчуття, милосердя», «Милосердя» до Дня волонтера
  •     
  •  
  •  Створення соціальних плакатів «Розбудовуй нову Україну», «Ми проти корупції»

Безумовно, подолання такого негативного явища як насильство в родині можливе лише за умови об'єднання зусиль і державних органів та установ, і громадських організацій, і кожного громадянина. Кожен з нас має сказати "Ні!" насиллю у власній родині. Адже сім'я - це саме те місце, яке має бути світлим затишком, острівцем безпеки і комфорту у нашому досить бурхливому світі. Місцем, де тебе розуміють і поважають, де можна нікого не боятися і почуватися вільно кожному: і маленькій людині, і дорослому, і особі літнього віку.

 

 

 

 

 
 

#s3gt_translate_tooltip_mini { display: none !important; }